"На какво ти се играе днес?"
Психодрамата за деца е психотерапевтичен метод, разработен от немските психодраматисти Алфонс Айхингер и Валтер Хол. През 70-те години те разработват метод в своя консултативен център в Улм, при който терапевтът и детето си играят заедно. След неуспешен опит да приложат методите на класическата психодрама за възрастни при деца, те разработват групова детска психодрама терапия, подходяща за деца на възраст 5-12 години. През последните години подходът към психодрамата с деца на Алфонс Айхингер беше адаптиран специално за индивидуална и семейна терапия. В частичната работа фигурите на животни и символичната игра изобразяват симптомите и проблемите на децата като вътрешни пропорции и нужди и придружават децата към изясняващи и помирителни процеси.
Известно е, че децата са много добри в конструирането на собствената си реалност. Те сами избират подходящите роли и могат сами да намерят решения за ежедневните си проблеми. Децата играят, избират теми, места и роли. Това е начинът, по който те изразяват себе си, развиват се и се забавляват. Може да се каже, че това е произходът на психодраматичната терапия. Джейкъб Л. Морено, основателят на този метод, базира своята психодраматична работа върху този вид игра и включва основните стъпки и елементи на човешкото развитие.
Морено вижда в пиесата аспект, който може да се обясни по следния начин: хората, които играят, изпитват нова възможност да навлязат в собственото си преживяване и по този начин да вземат активно участие в създаването на собствен начин на живот. Ето защо символичната игра и символичната актьорска игра са много важни в терапията на децата. Създава афективна и когнитивна гъвкавост и полета за учене (за деца). Съвременната невронаука потвърждава колко необходими са емоциите и активното участие на тялото за всяка промяна в поведението и стратегиите за справяне.
Психодрамата за деца е научно доказан и успешно приложим метод за работа с деца между 5 и 12 г., както в групов, така и в индивидуален формат. Помага при тревожни, агресивни деца, които не намират начин да изразяват своите емоции, както и при по - сериозни случаи, в които има преживяна травма. Чрез този метод детето има достъп до своите преживявания в едно защитено пространство и има възможност да пресъздаде отново себе си в конфликтна ситуация, избирайки роля в играта, която ще удовлетвори неговите потребности.
В играта почти всичко е възможно и това само разширява кръгозора на детето като му показва пътища, по които то да направи трансфер от играта в своя живот.
В "Ателие за емоции" се организират системни групови практики. Ако желаете да запазите час за консултация, използвайте формата за контакти.
Известно е, че децата са много добри в конструирането на собствената си реалност. Те сами избират подходящите роли и могат сами да намерят решения за ежедневните си проблеми. Децата играят, избират теми, места и роли. Това е начинът, по който те изразяват себе си, развиват се и се забавляват. Може да се каже, че това е произходът на психодраматичната терапия. Джейкъб Л. Морено, основателят на този метод, базира своята психодраматична работа върху този вид игра и включва основните стъпки и елементи на човешкото развитие.
Морено вижда в пиесата аспект, който може да се обясни по следния начин: хората, които играят, изпитват нова възможност да навлязат в собственото си преживяване и по този начин да вземат активно участие в създаването на собствен начин на живот. Ето защо символичната игра и символичната актьорска игра са много важни в терапията на децата. Създава афективна и когнитивна гъвкавост и полета за учене (за деца). Съвременната невронаука потвърждава колко необходими са емоциите и активното участие на тялото за всяка промяна в поведението и стратегиите за справяне.
Психодрамата за деца е научно доказан и успешно приложим метод за работа с деца между 5 и 12 г., както в групов, така и в индивидуален формат. Помага при тревожни, агресивни деца, които не намират начин да изразяват своите емоции, както и при по - сериозни случаи, в които има преживяна травма. Чрез този метод детето има достъп до своите преживявания в едно защитено пространство и има възможност да пресъздаде отново себе си в конфликтна ситуация, избирайки роля в играта, която ще удовлетвори неговите потребности.
В играта почти всичко е възможно и това само разширява кръгозора на детето като му показва пътища, по които то да направи трансфер от играта в своя живот.
В "Ателие за емоции" се организират системни групови практики. Ако желаете да запазите час за консултация, използвайте формата за контакти.
